Kulturelle Aktivitäten (zum Beispiel Museumsbesuche, Tanzen, Kunsthandwerk, kreative Aktivitäten usw.) sollen unsere psychische Gesundheit verbessern. Künstler:innen, die sich intensiv mit diesen Aktivitäten beschäftigen, sind jedoch nachweislich anfällig für psychische Probleme. Dieser Widerspruch wirft die Frage auf: Fördert kulturelles Engagement tatsächlich die psychische Gesundheit und wenn ja, unter welchen Bedingungen? Selbstselektion (aktive Nischenwahl oder Umweltsektion), individuelle Unterschiede bei Interessen und Begabungen sowie familiäre Faktoren (sowohl genetische als auch Erziehungsfaktoren) spielen sicherlich eine wichtige Rolle. Neben familiären Störfaktoren spielen auch Unterschiede in der Art des kulturellen Engagements eine Rolle, zum Beispiel Beruf versus Amateur, aktiv versus passiv (Musik hören versus spielen) und sozial versus allein (im Chor singen versus allein singen). Um diese Möglichkeiten zu testen, verwendet das Forschungs-Team in seinem Projekt einen Datensatz, der aus Tausenden von genotypisierten Zwillingen besteht und wendet Methoden wie multivariate Regression, Co-Twin-Kontrolldesign, polygene Scores und Strukturgleichungsmodellierung an, um die genetischen und umweltbedingten Faktoren dieser Beziehungen sowie die zugrunde liegenden Korrelationen, Kausalitäten, vermittelnde („Mediation“) und modifizierend („Moderation“) Effekte zu entwirren.